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通知公告

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在学生学籍量化考评动员部署会上的讲话提纲


同学们:
       很高兴,今天能利用这个机会与同学们谈谈自己的感想,交流一下意见。近年以来,围绕培养有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀人才,各校高度重视学生的德育表现,通过学规定,严制度,正秩序,抓养成,使全体师生严格按照规章制度,齐抓共管,形成良好的管理态势,大力营造良好的学习,工作和生活环境,努力把我们警校建设成为安全、文明、正规、严格、卫生的现代校园,开展学生德育量化管理工作势在必行。
       刚才,团委书记胡志平同志就我校组织开展学生德育量化考评工作进行了动员部署,学生科科长胡磊同志代表大队长就坚决贯彻落实上级指示提了很好的意见,学生代表李依文同学也代表全校同学们表了决心。讲的都非常好,为我们下一步实施量化考评工作奠定基础。前期,各中队也按照学校的要求,先后对规定组织了学习,为深入推进,从严落实,常抓不懈,形成常态的管理模式,真正实现抓养成,求规范,讲文明,树形象。当好经开校区的代表队。通过全校师生的共同努力,全面提升我们学校的地位和声誉,打造品牌。我谈几点意见供同学们参考;
       一、为什么要开展德育量化管理。
       当前,开展学生的德育工作和量化考评,主要是让学生有法可依,有章可循,坚持公平,维护正义,倡导清风正气,努力让学生学会做人、做事;学会自律、学会敬畏法纪,做到尊敬人、理解人、团结人;学会宽容,学会感恩,学会成长。以基本道德规范、文明行为和习惯养成为重点,对学生进行思想道德、纪律、法制、心理健康等教育引导,实现彭扬校长提出的警校就要做到“政治建校,思想武装”,通过严格的制度,来约束行为,提升了自己,逼着自己去适应,去锻炼,去经历,去成长,塑造一个更加优秀的自我。
       自古以来,教育遵循的都是教书育人,以德为行,现在从小学开始就在提倡开展国学教育课,可以看出行为和思想教育的重要性和必要性。作为警校,理应在落实制度,遵守规定,提升个人素养等方面,要比别的高校做的更好。但现阶段来看,我们学生的思想素养,自律意识,严格要求自己的程度还远远不够,需要从严落实,从学生一入学就把学生的德育量化考评工作贯穿整个高校生活,通过规范,强化养成,培养一生受用的良好行为习惯。走向社会,你才会成为一个内心阳光,有才识、有思想、有素质、有内涵、受人尊敬,相处愉快,既能成人,又能成才,何乐而不为。
       二、当前我们学生管理面临的现状。
       我们学校通过多年建设和发展,各个方面与兄弟学校相比,有它的优势也有不当之处。但在学生的管理上,特别是从严执纪,自觉遵守,树形象做表率上,还存在一定问题,主要表现:一是部分同学学习兴趣淡化,自我要求放松;二是入学动机和学习态度不端正,不明确,来到学校抱着时间到,任务完,不知道学习的最终目的是什么。对未来缺乏规划和思考。三是追求自由,渴望放纵自己,过无拘无束的生活,对学校的制度规定不理解、不适应、不遵守;四是管不住自己,缺乏自律意识;知道对错,但对自己不狠,自我原谅,自我放松,经常出现违规违纪。在家里比较娇惯,来到学校什么事都要自己干,存在怕苦怕累,对学校集体生活极度不习惯,对有关制度规定不能较好落实。经常以看病、办事,买东西等各种借口,外出频繁,思想放松,不能正确认识严格的管理;花钱大手大脚,追求时尚,超前消费,超能力消费,借钱消费,思想缺乏静气;八是自私自利,心胸狭窄,不合群,经常与同学闹矛盾、讲脏话,发生摩擦性格极为内向、孤僻,不喜欢与人交流。脾气暴躁,自身素质教养不高,集体观念淡薄;十一是尊师重教,行为谦和,举止端庄,言语得体,文明礼仪等基本的思想和道德常识学习掌握不够等,导致部分中队,部分个人时常在学习生活中暴露出种种违规违纪的事故隐患和苗头,部分个人因不遵守规定被处分,被退学,被开除的比比皆是,后果极为惨重,代价深刻。我们必须引起高度警觉,加以行为规范,互帮互助,做到听令守规,自觉遵守,接受学校的教育和管理,努力去约束自己,成就未来。
       三、做好德育量化管理考评工作的思考。
       德育工作本身就是塑造人的灵魂的工作,要教育和培养学生高尚的道德品质,健康的人格品行和良好的行为习惯,队长,老师必须做到示范引领、言传身教、人格力量和奉献精神极为重要的。因此,作为学校的每一位领导及教职员工,都要从自我做起,从现在严起,在学生中树立良好形象,一把尺子,既量学生,更要量自己。形成相互学习,相互监督,共同提高的管理氛围,以自己的行为影响带动学生,引导学生健康成长。
       (一)大力抓好学习宣传。
       今天的动员会后,各大队、各中队以及各个班级还要利用时间,深入细致的组织学习,以抄、记、讲、背等形式,开展座谈交流和小组讨论,撰写体会,以校园广播,板报等多种形式,让我们的管理规定在大家的心目中入心入脑,活学活用。中队抓好引导,大队抓好监督,学工定期抽查,让规定在全校落地生根,形成坚决执行,自觉遵守,人人受益,共同营造好的环境,好的氛围。
       (二)从严落实考评规定。
       考评工作由各中队主抓,贯穿学生整个在校学习生涯,是对每名学生日常的学习、生活、训练、遵守规定、参加活动等进行全过程监督考核,每学期每名同学100分,专门安排的学生干部配合队长和任课老师抓好监督考评,做到每天有检查、有登记;每周有汇总、有讲评;每月有通报,并及时将每名同学的在校表现上报学校通知到家长。考核扣分视情节1至5分不等,做到好的奖励表彰,差的严肃惩处。坚持公平正义,做到讲规定,讲原则,互相监督,确保公平合理。每名学生的德育量化成绩,直接与学年评先创优相联系,依次评定优、良、一般、差四个等级。成绩未达到优秀的不能参加学期先进个人评选。分值低于50分者,视情推迟或(不发)毕业证等方式进行处罚。
       (三)建档立卡,常态落实。
       从今年开始,我们对每名同学实行学籍管理制度,对每名同学的在校表现通过学籍卡片的形式,及时准确的进行记录,全程跟踪,由学工总负责,学生科主抓,教务、资助、实习就业办协助,做到一事一量化,一天一考评,学校专门组织人员负责学生档案工作的管理,做到严格、正规,管理规范,切实做到对家长负责,对学生尽责,全方位搞好服务保障工作。
      (四)树立典型,抓好传帮带。
        同学们,考评量化的目的,只是管理工作的一种方法和手段,目的是营造好学习氛围,为每名同学打造学习成才的环境,做到老师想教,学生想学,队长愿管,班长骨敢抓,学校能出人才,出更多的人才,出优秀的人才,这是我们办校的总体思想。今年是我们学校提出学规定、严秩序、抓作风、促养成的第一年,不仅针对学,学校对行政领导、老师、队长等广大教职员工均实行了量化考评管理,管理从严了、秩序正规了、标准更高了,把尊师重教、互亲互爱,突出来抓,努力形成好风气,营造好环境,在全校推行人人当先进,个个是能手,有红旗就扛,有第一就争,把自己逼上前台,走上舞台。学校为大家提供平台和实现梦想的机会,我再次提出,同学们,我们在奋斗的路上,一定要尽全力,九分不行,九分九不行,一定要十分。人生没有如果,没有后悔,只有珍惜,只有坚信,相信自己,付出了总会有收获。大家还记得我去年在动员会上的讲话吗,同学们今天的付出,明天终究会成为你人生中的无数亮点,不经苦中苦,方为人上人,连一点规章制度都不能很好的遵守,连自己生活中的一点陋习都不能坚决改正,以后面对人生无数的考验,我们将如何去面对。如何去实现梦想。有志者,事竞成;百二秦关终属楚,苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。同学们,拿出你们的决心和勇气,做一个志存高远,在我们警校这个大环境下,大熔炉里,约束好自己的行为,改造好自己的陋习,培养好自己的情操,完成好自己的学业,提升好自己的素质,展现好自己的才华,为你们各自的梦想而努力。
        最后,送同学们一句话,要想改变命运,首先改变自己。希望同学们都能做到开心快乐,健康成长!
        附图:同学们以整齐的队伍,饱满的精神状态参加德育量化考评动员会。